A “nivelação” textual

André Batista Soares

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/45914

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Heloísa Maria Moraes Moreira Penna	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/6824296355468419	pt_BR
dc.creator	André Batista Soares	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-10-03T22:05:04Z	-
dc.date.available	2022-10-03T22:05:04Z	-
dc.date.issued	2015-12-02	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/45914	-
dc.description.resumo	Este trabalho visa apresentar o emprego de elementos gramaticais como marcas sinalizadoras1 de sentido e “nivelação2 ” textual; elementos norteadores que permitem ao leitor melhor compreensão do texto, além de, torná-lo capaz de entender e julgar qual é a melhor forma de uso. Neste trabalho o elemento verificável de “nivelação” textual escolhido é o pronome. Afinal, o emprego adequado do pronome, colabora em grande parte para tornar o texto entendível. E, essa fluência semântica é parte da atividade comunicativa, sem a qual a competência linguística do indivíduo fica limitada. Podemos dizer que o proveitoso uso de marcas sinalizatórias de sentido, como o emprego correto dos pronomes, indica capacidade criativa e está ligada à intencionalidade discursiva (PCN, 2000.p 10 ) uma vez que o autor do texto “dialoga” com seu leitor. Esse “diálogo” estabelecido pelo texto foca uma mensagem, e o autor, ao elaborá-la, considera fatos como: o quanto ele quer ser entendido (Platão e Fiorin, 1993, p 17 ) e o quanto o leitor será capaz de inferir, através dessas marcas, referências dêiticas no texto. A investigação da presença ou ausência dos pronomes no texto, do uso correto ou incorreto dos mesmos nos permitirá discutir níveis de linguagem. Não serão considerados aqui frases/sentenças agramaticais isoladas e sim, em contextos não adequados ou descontextualizadas, gerando, em sua maioria, a não função comunicativa.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.program	Curso de Especialização em Gramática da Língua Portuguesa: Reflexão e Ensino	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Nivelação Textual	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa	pt_BR
dc.subject.other	Língua portuguesa – Estudo e ensino	pt_BR
dc.title	A “nivelação” textual	pt_BR
dc.type	Monografia (especialização)	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Língua Portuguesa

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Tcc André Batista . Cegrae 02-12-2015.pdf		1.1 MB	Adobe PDF	View/Open

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