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http://hdl.handle.net/1843/47768
Type: | Monografia (especialização) |
Title: | Avaliação da criança na educação infantil na visão das professoras |
Authors: | Renata Normad Azevedo |
First Advisor: | Sandro Vinicius Sales dos Santos |
First Referee: | Tânia Aretuza Ambrizi Gebara |
Abstract: | As anotações e as análises do exercício do aprendizado na educação infantil colaboram para como entendimento do progresso e a evolução da cognição do aluno e age diretamente nos planejamentos e eficiência da dinâmica do educador. Este Trabalho de Conclusão de Curso apresenta destaque especifico no Processo Avaliativo da educação infantil, como a mesma é considerada, procurando reconhecer seu valor para a evolução do aprendizado dos alunos nessa fase educacional. Ainda permeiam esta pesquisa as considerações e contextualização de avaliação no processo educacional infantil, procurando compreender como esse sistema acontece, tratando de segmentos como: no que consiste o termo avaliar, para que serve, quem e o que aplicar a avaliação, quando e como proceder esse procedimento. Ainda são relatados os elementos utilizados para anotar as análises da aprendizagem do aluno. Conclui-se ponderando sobre ser imprescindível a existência de um sistema avaliativo eficiente, operante e coerente na educação infantil. |
language: | por |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Publisher Initials: | UFMG |
metadata.dc.publisher.department: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
metadata.dc.publisher.program: | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica |
Rights: | Acesso Aberto |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/47768 |
Issue Date: | 9-May-2015 |
Appears in Collections: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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