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Type:	Monografia (especialização)
Title:	Ensino de ciências na alfabetização através da temática lixo
Authors:	Karla Cristina Pires Hastenreiter
First Advisor:	Jucelia Marize Pio Venancio
First Referee:	Márcio Antônio da Silva
Abstract:	Este trabalho relata um conjunto de atividades em que se buscou contemplar a problemática do Lixo no Ensino de Ciências. O estudo foi desenvolvido em uma turma de 3º Ano do 1º Ciclo da rede Municipal de ensino da cidade de Belo Horizonte numa abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade partindo do eixo temático Tecnologia e Sociedade (Tudo se transforma) proposto pelas Proposições Curriculares do Ensino de Ciências no município. A abordagem metodológica foi qualitativa de natureza interpretativa com observação participante. Dentre as atividades desenvolvidas podemos citar: produção escrita, confecção de cartazes, trabalhos manuais, observação etc. No decorrer das atividades, se percebeu que os alunos já conseguiam fazer reflexões sobre as questões sociais do desenvolvimento científico e tecnológico, porém enfatiza-se a necessidade de que essas reflexões continuem ocorrendo durante a sua vida escolar, pois acredita-se que só dessa forma a postura reflexiva acerca da Ciência e da Tecnologia será internalizada.
language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials:	UFMG
metadata.dc.publisher.department:	FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
metadata.dc.publisher.program:	Curso de Especialização em Educação em Ciências
Rights:	Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
URI:	http://hdl.handle.net/1843/48175
Issue Date:	20-Jun-2015
Appears in Collections:	Especialização em Educação em Ciências

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