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http://hdl.handle.net/1843/48429| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Espacialidade na educação infantil: possibilidades e valorização da expressão gráfica da criança de cinco anos |
| Autor(es): | Denise Ferreira de Almeida |
| Primeiro Orientador: | Marina Marcondes Machado |
| Primeiro membro da banca : | Aroldo Lacerda |
| Resumo: | Este Trabalho de Conclusão de Curso apresenta o grafismo infantil em suas possibilidades por meio do estudo da espacialidade da criança e revela a necessidade da sua valorização para que os traços infantis não desapareçam em uma fase em que deveriam aflorar. A experimentação de uma seqüência didática, envolvendo possibilidades do desenho na espacialidade, fizeram-me rever as propostas anteriores trabalhadas e modificá-las, a fim de proporcionar às crianças uma postura critica e desafiadora. Este trabalho enriqueceu minha capacidade de perceber a criança como protagonista, para, em seguida,sensibilizar meus pares para que percebam o desenho infantil como pertencente à criação da criança, expressão de suas dimensões e capacidades. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO |
| Curso: | Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/48429 |
| Data do documento: | 28-Nov-2015 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Docência na Educação Infantil |
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