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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/48649
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dc.contributor.advisor1Érica Dumont Penapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6781557699604212pt_BR
dc.contributor.advisor2Cecília Vieira do Nascimentopt_BR
dc.contributor.advisor2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7294513205016715pt_BR
dc.creatorAna Paula Ferreira Marcolongopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9812759259736580pt_BR
dc.date.accessioned2023-01-04T16:25:47Z-
dc.date.available2023-01-04T16:25:47Z-
dc.date.issued2022-10-31-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/48649-
dc.description.resumoO Diabetes Mellitus é uma doença crônica em que o tipo I ou insulinodependente ocorre, sobretudo, na infância e adolescência. A rotina da criança com diabetes requer cuidados que se estendem também ao ambiente escolar. Partindo desse contexto, este estudo tem como objetivo geral compreender elementos que atravessam a formação das professoras da Educação Infantil em relação ao cuidado e educação da criança com diabetes em ambiente escolar. Dentre os objetivos específicos, identificar, na literatura científica nacional, materiais sobre educação e o cuidado da criança com diabetes no ambiente escolar; analisar os materiais educativos em relação à produção e ao conteúdo proposto; elaborar um material educativo (recurso educativo - cartilha) a partir das lacunas e possibilidades verificadas, realizar uma oficina para discussão e coprodução da cartilha com professoras da Educação Infantil. A metodologia trata-se de uma “pesquisa-ação”, que foi desenvolvida em duas etapas: a primeira delas visou identificar, na literatura científica nacional, materiais sobre educação e o cuidado da criança com diabetes no ambiente escolar e analisar os materiais educativos em relação à produção e conteúdo proposto, sendo desenvolvida por meio de uma revisão integrativa de literatura. Para coleta de dados, a pesquisa foi realizada na Biblioteca Virtual de Saúde, no Portal de Periódicos CAPES e na PubMed. A segunda etapa da pesquisa abarcou a criação de um material educativo (uma cartilha colaborativa), a apresentação desse material sobre Diabetes Mellitus às professoras através de uma oficina on-line e a finalização do material com as contribuições das professoras sendo coautoras da versão final da cartilha. O estudo constatou, a partir das análises realizadas através da revisão integrativa, a escassez da produção de materiais sobre Diabetes nas escolas e a falta de conteúdo sobre o tema Diabetes nas escolas, possibilitando a construção do recurso educativo a partir destas lacunas e a apresentação da cartilha às professoras através da oficina on-line que contribuiu para a aproximação da pesquisadora em relação ao universo escolar através da interação com estas professoras, favorecendo a troca de experiências; sendo a oficina considerada como um bom método de aprendizagem, com estímulo à reflexão e promoção de mudanças. A cartilha foi aprovada pelas participantes da oficina como um instrumento útil para colaborar no cuidado da criança com Diabetes Mellitus no ambiente escolar. A partir dessas ações, a pesquisa obteve como conclusões a necessidade de haver mudanças no cotidiano escolar, em que a saúde, o cuidado e a educação sejam temas e ações complementares, sem o distanciamento na prática; a importância de se pensar como propostas no currículo dos educadores a inclusão de conteúdos relativos à saúde, visando aprimorar o serviço prestado às crianças, levando em conta que a saúde deve ser entendida em sua dimensão ampliada, objetivando o desenvolvimento integral das crianças.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação e Docênciapt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCuidado e educaçãopt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectDiabetes Mellitus Tipo 1pt_BR
dc.subjectCuidado infantilpt_BR
dc.subjectServiços de saúde escolarpt_BR
dc.subjectPromoção da saúde no ambiente escolarpt_BR
dc.subject.otherCrianças - Cuidados médicospt_BR
dc.subject.otherCrianças -- Acompanhamento terapêuticopt_BR
dc.subject.otherDiabetespt_BR
dc.subject.other.Diabetes nas crianças - Aspectos educacionaispt_BR
dc.subject.otherPromoção da saúde - Aspectos educacionaispt_BR
dc.subject.otherEnfermagem escolarpt_BR
dc.subject.otherProfessores - Formaçãopt_BR
dc.titleEducação e cuidado da criança com diabetes na educação infantil : estado da arte e ação colaborativa entre professoraspt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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