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http://hdl.handle.net/1843/48715
Type: | Monografia (especialização) |
Title: | Compras públicas: proposta de readequação do processo de trabalho na Seção de Compras e Almoxarifado da Escola de Enfermagem da UFMG |
Authors: | Janaína Martins dos Reis |
First Advisor: | Ricardo Viana Velloso |
Abstract: | Este projeto de intervenção tem por objetivo a elaboração de uma proposta de readequação do processo de trabalho, da Seção de Compras e Almoxarifado, da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais (EEUFMG), visando atender às demandas de modo mais eficiente. Como metodologia científica utilizou se o estudo de um caso particular, considerado representativo e significativo dentre um conjunto de casos análogos. Como fonte de coleta de dados a pesquisa documental, observações da autora durante a rotina de trabalho. O cronograma de implantação, foi elaborado com prazos esperados a partir de 2018. O orçamento estimado é consideravelmente baixo tendo em vista os benefícios que o presente projeto de intervenção irá proporcionar ao processo de trabalho da Seção de Compras e Almoxarifado da EEUFMG. Espera-se que, este trabalho possa contribuir positivamente para o aperfeiçoamento do processo de trabalho do setor. As ações propostas, são simples, porém, acredita-se, serem de extrema relevância no que se refere à melhoria do atendimento aos setores demandantes, além de garantir maior eficiência para a administração pública, nas compras públicas realizadas. |
language: | por |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Publisher Initials: | UFMG |
metadata.dc.publisher.department: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
metadata.dc.publisher.program: | Curso de Especialização em Gestão de Instituiçoes Federais de Educação Superior |
Rights: | Acesso Aberto |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/48715 |
Issue Date: | 5-Apr-2018 |
Appears in Collections: | Especialização em Gestão de Instituições Federais de Educação Superior |
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