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Tipo: Monografia (especialização)
Título: O processo de decisão na perspectiva da gestão democrática e sua relação com o projeto político pedagógico da Escola Municipal Mestra Fininha
Autor(es): Kátia Simone de Almeida Melo Reis
primer Tutor: Inajara de Salles Viana Neves
Resumen: Pretende-se focalizar neste trabalho a participação da comunidade escolar (pais, alunos, professores, funcionários e gestores) na elaboração, acompanhamento e avaliação do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Mestra Fininha por entender que o mesmo tem reflexos no processo de democratização da gestão escolar. Procura-se refletir sobre os principais aspectos que perpassam a dinâmica da gestão participativa na escola, tomando como foco a participação no processo de tomada de decisão em colegiado. Através deste trabalho, tenciona-se buscar entendimento da dimensão da participação da comunidade na organização escolar, na perspectiva da dimensão da participação da comunidade frente à democratização do processo de decisão no interior da escola. O fenômeno observado é a participação da comunidade no contexto da gestão democrática. Interroga-se o papel dos Conselhos Escolares enquanto instrumentos de representatividade máxima na articulação dos problemas inerentes à escola e à comunidade escolar; ou seja, concebidos como local de debate e tomada de decisões e que permitem que os segmentos que os compõem explicitem seus interesses, suas reivindicações, examinando com profundidade os múltiplos aspectos que envolvem a participação da comunidade na gestão da escola.
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución: UFMG
Departamento: FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso: Curso de Especialização em Gestão Escolar
Tipo de acceso: Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
URI: http://hdl.handle.net/1843/49466
Fecha del documento: 30-jul-2009
Aparece en las colecciones:Especialização em Gestão Escolar EAD

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