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http://hdl.handle.net/1843/49539| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Família escola parceiras ou rivais |
| Autor(es): | Rose Mary de Sousa |
| Primeiro Orientador: | Jacqueline da Silva Figueiredo Pereira |
| Resumo: | A família, atuando de forma conjunta com a escola, caberá o papel de participante do processo, mediandoà aprendizagem de seus filhos. Fica evidente que a falta de tempo dos pais, deixa a desejar a sua participação na vida escolar de seus filhos e há também por parte de alguns a resistência para cumprir com seu papel de mediadores dos filhos em casa. Quando há uma dicotomia fica difícil à formação integral do EDUCANDO, pois a formação é responsabilidade de ambas. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/49539 |
| Data do documento: | 29-Jul-2009 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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