Use este identificador para citar o ir al link de este elemento: http://hdl.handle.net/1843/49547
Tipo: Monografia (especialização)
Título: A abordagem étnico-racial através da literatura infantil e a formação de professores
Autor(es): Valdirene Alves Belchior
primer Tutor: Maria José Batista Pinto
primer miembro del tribunal : Mirian Lucia Santos Jorge
Segundo miembro del tribunal: Liliane Santos Jorge
Resumen: Considerando a necessidade de se trabalhar a questão étnico-racial na Educação Infantil, optei por pesquisar esse tema no intuito de verificar se ele está sendo abordado na UMEI (Unidade Municipal de Educação Infantil) Castelo, instituição na qual trabalho, e de que maneira as educadoras o estão explorando. No desenvolvimento deste trabalho foram utilizados como procedimentos metodológicos, a observação e o questionário. A pesquisa possui um caráter qualitativo na qual será descrito e analisado com base no referencial teórico e nos dados coletados, diferentes aspectos presentes no cotidiano escolar que evidenciam a necessidade e a forma como as questões raciais estão sendo trabalhadas na instituição escolar. A partir da fundamentação teórica, Gomes (2006), D’ Adesky (1997), Lei nº 9.394/ 96, Lei 10.639/03, PCN – Temas Transversais (1997), Cavalleiro (2000), Orientações e ações para a Educação das relações Étnico-Raciais (2006), JOLIBERT (1994), BARBOSA (1994), Gonçalves (2007), será ressaltada a importância da formação continuada dos profissionais da educação e da aquisição de material literário para o ensino da História da África e da Cultura Afro-Brasileira, determinados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Assim, constatou-se com a análise dos dados que os educadores reconhecem a importância de se trabalhar a partir de abordagens étnico-raciais, mas que muito ainda precisa ser feito para que eles possam incluir definitivamente esse tema no cotidiano escolar.
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución: UFMG
Departamento: FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso: Curso de Especialização em Educação e Docência
Tipo de acceso: Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
URI: http://hdl.handle.net/1843/49547
Fecha del documento: 11-dic-2010
Aparece en las colecciones:Especialização em Docência da Educação Básica

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