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http://hdl.handle.net/1843/49614| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Valorizando a diversidade étnico- racial através da literatura: possibilidades de aplicação da Lei 10639/03 em uma turma de educação infantil |
| Autor(es): | Leila Elena dos Reis Barreto |
| Primeiro Orientador: | Elânia de Oliveira |
| Primeiro membro da banca : | José Raimundo Lisboa da Costa |
| Resumo: | Este trabalho tem como eixo norteador a aplicação prática das determinações da Lei 10.639/03 relativas à educação para novas relações raciais étnico-racial. Discutir as questões étnico-raciais nas instituições que atendem à Educação Infantil é de extrema importância, pois, as crianças ainda não têm preconceitos tão arraigados, È no contexto das interações sociais e por meio das identificações, que elas se percebem como parte do mundo social específico. E conforme o modo como são identificadas e tratadas pelos outros, adquirem uma autonomia fomentada de sua identidade. A partir da análise e reflexão da minha prática pedagógica, relacionando-a e problematizando-a com as referencias conceituais e conhecimento adquiridos ao longo do curso de especialização, foi realizado na Escola Municipal Vereador Antônio Menezes o plano de ação junto às crianças de 04 e 05 anos na turma do Cebolinha. O titulo do Projeto de Ação pedagógica é: “VALORIZANDO A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL ATRAVÉS DA LITERATURA: POSSIBILIDADES DE APLICAÇÃO DA LEI 10639/03 EM UMA TURMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL”. Esse projeto teve como objetivo a desconstrução de estereótipos e preconceitos, possibilitando as crianças e família à interação, reflexão sobre a complexidade do mundo que o cerca. Ele foi desenvolvido ao longo do 2º semestre de 2010, por meio de atividades lúdicas (contação de histórias, dramatização, construção de bonecas.) e de atividades de ensino/aprendizagem. Os resultados alcançados foram; interação e o respeito entre os colegas, desenvoltura na oralidade, construção de um livro literário “A Menina bonita do laço de fita” da autora Ana Maria Machado. Realizado por tópicos e desenho livre, a adesão da equipe pedagógica e os alunos das outras turmas a este projeto. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Educação e Docência |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/49614 |
| Data do documento: | 11-Dez-2010 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Docência da Educação Básica |
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