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Tipo:	Monografia (especialização)
Título:	O conselho escolar e a gestão democrática na escola
Autor(es):	Andréa Xavier Pires
Primeiro Orientador:	Wilma Aparecida Soares Luna
Resumo:	O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ora apresentado tem como objetivo refletir a respeito do Conselho Escolar como um dos instrumentos para se efetivar a gestão democrática na escola. Para se ter uma gestão verdadeiramente democrática é necessário que se tenha um Conselho Escolar totalmente participativo, que seja capaz de deliberar sobre as diversas instâncias do ambiente escolar – financeiro, administrativo e político pedagógico – agindo com autonomia, em prol de uma gestão significativa para a comunidade local e escolar. O papel do Conselho Escolar é o de aconselhar o gestor educacional e apóia-lo nas decisões tomadas pela equipe, visando sempre o bem comum, e em especial, o processo ensino-aprendizagem, uma vez que este é o principal objetivo de uma Instituição Educacional. Para que os membros do Conselho sejam capazes de agir com segurança e desempenhar suas atribuições com eficiência e com conhecimento de causa é necessário que se promova capacitações periódicas, onde se possa debater e refletir sobre as diferentes intervenções a serem executadas pelos principais atores da equipe gerencial. Com um Conselho Escolar atuante, o gestor da escola desenvolverá sua função com maior eficiência e transparência.
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição:	UFMG
Departamento:	FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso:	Curso de Especialização em Gestão Escolar
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
URI:	http://hdl.handle.net/1843/49742
Data do documento:	29-Jul-2011
Aparece nas coleções:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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