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Tipo: Monografia (especialização)
Título: O papel do gestor na construção do Projeto Político Pedagógico
Autor(es): Aparecida Valério de Souza Pavuna
primer Tutor: Wilma Aparecida Soares Luna
Resumen: O presente trabalho tem intenção de refletir acerca do gestor escolar e seu papel na elaboração do Projeto Político Pedagógico, considerando - o como um processo em construção, cujos resultados são gradativos. A elaboração do Projeto Político Pedagógico é um processo contínuo de reflexão e discussão, propiciando a vivência coletiva necessária para participação de todos; preocupado em estabelecer uma forma de organização do trabalho, o projeto político pedagógico tem sido um instrumento através do qual, professores, pesquisadores e instituições educacionais buscam a melhoria da qualidade do ensino. É dever de cada escola construir seu próprio projeto e desenvolvê-lo. É de suma importância valorizar a história da instituição e de seus sujeitos, mas é preciso avançar no campo de estudo, pois as mudanças ocorrem rapidamente e a escola tem de estar pronta, tanto para assimilá-las, quanto para negá-las, questioná-las, quando preciso. Assim, a instituição como escola, precisa ter o seu projeto político pedagógico. Este trabalho toma como base metodológica a pesquisa bibliográfica com pressupostos teóricos, fazendo uma relação e análise crítica do projeto político pedagógico do Centro Educacional Municipal Pato Donald, localizada na cidade de Tumiritinga, Minas Gerais, que serviu como estudo de campo.
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución: UFMG
Departamento: FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso: Curso de Especialização em Gestão Escolar
Tipo de acceso: Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
URI: http://hdl.handle.net/1843/49746
Fecha del documento: 29-jul-2011
Aparece en las colecciones:Especialização em Gestão Escolar EAD

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