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http://hdl.handle.net/1843/49978
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor1 | Lucia Gouvêa Pimentel | pt_BR |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3342330120066308 | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Rejane Galvão Coutinho | pt_BR |
dc.contributor.referee2 | Rosvita Kolb Bernardes | pt_BR |
dc.contributor.referee3 | Eugênio Paccelli da Silva Horta | pt_BR |
dc.contributor.referee4 | Maria Stela Fortes Barbieri | pt_BR |
dc.contributor.referee5 | Maria Angélica Lucas Sátiro | pt_BR |
dc.creator | Juliana Mendonça de Castro Palhares | pt_BR |
dc.creator.Lattes | https://lattes.cnpq.br/9761423999626568 | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2023-02-14T11:53:08Z | - |
dc.date.available | 2023-02-14T11:53:08Z | - |
dc.date.issued | 2022-09-23 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1843/49978 | - |
dc.description.abstract | Metaphor and Childhood is a dissertation about understanding metaphors as a fundamental mechanism to build new senses and meanings, using Lakoff and Johnson’s work as a framework for defining the concept of metaphor. It investigates the presence of metaphor and its manifestations in visual productions and in the artistic experimentations of children between 4 and 6 years of age, based on the analysis of their capability to build new ways to structure the experience and [re]build meanings. | pt_BR |
dc.description.resumo | Metáfora e Infância é uma tese sobre a compreensão da metáfora como um mecanismo fundamental para a construção de novos sentidos e significados, tendo a obra de Lakoff e Johnson como estruturante na conceituação da metáfora. Investiga-se sobre a presença e as formas de manifestação da metáfora nas produções visuais e nos processos de experimentação artísticas das crianças de 4 a 6 anos, a partir da análise de sua capacidade de construir novas maneiras de estruturar a experiência e [re]construir os sentidos. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | EBA - ESCOLA DE BELAS ARTES | pt_BR |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Artes | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFMG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Infância | pt_BR |
dc.subject | Metáfora | pt_BR |
dc.subject | Cognição imaginativa | pt_BR |
dc.subject | Experiência estética | pt_BR |
dc.subject | Ensino de arte visuais | pt_BR |
dc.subject.other | Arte - Estudo e ensino | pt_BR |
dc.subject.other | Educação de crianças | pt_BR |
dc.subject.other | Educação pré-escolar | pt_BR |
dc.subject.other | Cognição | pt_BR |
dc.subject.other | Arte e educação | pt_BR |
dc.title | Metáfora e infância: a metáfora na produção visual e nas experiências artísticas em artes visuais na educação infantil | pt_BR |
dc.title.alternative | Metaphor and childhood: the metaphor in visual production and artistic experiences in visual arts in early childhood education | pt_BR |
dc.type | Tese | pt_BR |
Appears in Collections: | Teses de Doutorado |
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