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http://hdl.handle.net/1843/50052| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | A gestão democrática e as relações entre a escola e o contexto social |
| Autor(es): | Rosane Aparecida da Silva |
| primer Tutor: | Marly Olívia Ribeiro e Silva |
| Resumen: | Pretende-se neste trabalho, realizar uma análise crítica do Projeto Político Pedagógico do Centro de Educação Infantil Conceição Maria de Almeida, instituição da Rede Municipal de Ensino da Cidade de Formiga/MG, nos seus aspectos pedagógico, administrativo e social. O trabalho foi desenvolvido com o ímpeto de conhecer a realidade escolar no que se refere às relações entre a escola e o contexto social, tema relacionado também à gestão democrática e participativa. Para seu desenvolvimento, foram utilizados autores que apresentam uma maneira de organizar a escola e desenvolver uma política de ações voltadas para a participação de toda comunidade escolar e estabelecem reflexões acerca da gestão, que visa garantir processos coletivos de decisão e que se efetiva nas escolas e centros de Educação Infantil. Verifica-se neste contexto, a necessidade de garantir a participação da comunidade nas decisões da escola criando e/ou mantendo mecanismos como eleição para gestor, conselho escolar, Colegiado Escolar, Caixa Escolar, Conselho de Classe, Assembléia Escolar, ou seja, todas as relações entre a escola e o contexto social do aluno. Ratifica-se, que na instituição analisada, o gestor estimula e oportuniza a participação dos profissionais e dos membros da comunidade escolar, principalmente através de seus representantes nos órgãos colegiados e em todos os processos de tomadas de decisão. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/50052 |
| Fecha del documento: | 28-ene-2011 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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