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http://hdl.handle.net/1843/50104| Type: | Monografia (especialização) |
| Title: | Desafios na construção do Projeto Político Pedagógico – gestão democrática, autonomia e processos da administração escolar |
| Authors: | Gracilea Rodrigues dos Santos |
| First Advisor: | Mirian Queiroz de Souza Daniel |
| First Referee: | Hormindo Pereira de Souza Júnior |
| Abstract: | Este trabalho tenta fazer uma reflexão sobre os processos de construção da autonomia na gestão escolar: a construção do PPP (Projeto Político Pedagógico) nas escolas públicas, a gestão democrática e a administração escolar. Leva em conta o contexto atual de uma proposta para a educação no país de fortalecimento do princípio de gestão democrática. Tenta também mostrar e estabelecer as relações entre gestão democrática e a construção do Projeto Político Pedagógico estes sendo elementos geradores da autonomia nas escolas. Também tenta estabelecer relação entre os princípios citados anteriormente, levando em conta as contradições que envolvem um modelo de gestão escolar vigente de perfil mais autoritário, e a proposta de novos modelos e reflexões mais adequadas às necessidades na área de administração escolar. |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| metadata.dc.publisher.program: | Curso de Especialização em Gestão Escolar |
| Rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/50104 |
| Issue Date: | 28-Jul-2011 |
| Appears in Collections: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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