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Tipo:	Monografia (especialização)
Título:	Gestão escolar viabilizando por uma educação de jovens e adultos numa visão renovadora
Autor(es):	Lenir Aparecida Faria
primer Tutor:	Mariana Cavaca Alves do Valle
Resumen:	Ao falar de Educação de Jovens e Adultos (EJA), nos referimos a ações específicas do trabalho de alfabetização e continuidade da educação básica, destinado àqueles que não tiveram acesso à escola na idade própria. No decorrer desta pesquisa, constatei que muitos caminhos foram trilhados e o norteador desta jornada foi a história do País, que no decorrer dos anos, mudou de paradigmas da educação por causa de seus efeitos políticos e ideológicos. Seu desempenho veio sedimentar as bases para as mudanças da Educação de Jovens e Adultos. Inicialmente, no período jesuítico (1549-1759) não houve sistematização específica para jovens e adultos, pois a preocupação desses educadores era com a catequese e atendimento às crianças. Por alguns séculos não houve nenhum fato novo quanto à EJA e somente a partir da segunda guerra mundial, no Governo Vargas, a Lei 9394/96, nos seus artigos 37 e 38, garante o acesso e a permanência na Escola de pessoas que não tiveram oportunidade na idade própria.
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución:	UFMG
Departamento:	FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso:	Curso de Especialização em Gestão Escolar
Tipo de acceso:	Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
URI:	http://hdl.handle.net/1843/50131
Fecha del documento:	2-sep-2011
Aparece en las colecciones:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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