1. Repositório Institucional da UFMG
  2. Trabalhos Acadêmicos
  3. Monografias de Especialização
  4. Especialização em Gestão Escolar EAD
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/50194
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisor1Beatriz Lopes Falcãopt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0432754317469191pt_BR
dc.contributor.referee1Hormindo Pereira de Souza Júniorpt_BR
dc.creatorAlex Oliver Teixeirapt_BR
dc.date.accessioned2023-02-17T15:37:10Z-
dc.date.available2023-02-17T15:37:10Z-
dc.date.issued2011-07-28-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/50194-
dc.description.resumoEste trabalho parte de uma situação contemporânea – a implementação da gestão democrática na escola pública. Exercer a democracia de maneira imparcial e coerente revela-se extremamente difícil. Não basta simplesmente criar mecanismos que viabilizem o processo democrático, se as pessoas que estão envolvidas não apresentam interesse em vivenciar essa nova modalidade de administrar. Estabelecem-se as regras, criam-se os mecanismos, mas, às vezes, apenas um sujeito, ou um pequeno grupo é quem toma as decisões. Partindo dessa observação, infere-se que a gestão democrática nas escolas requer amadurecimento na maneira de se administrar. E que é preciso também encontrar pessoas com esse perfil de gerenciamento. Saber ouvir, colher opiniões, levar em consideração sempre o bem estar da coletividade. Essas características são princípios básicos que podem fazer a diferença em um ambiente onde deve imperar a democracia. Nesse sentido, o objetivo desse trabalho é descrever e analisar de que forma a gestão democrática está sendo implantada e os resultados advindos deste processo. A descrição acima refere-se, em particular, à Escola Municipal “Pequeno Polegar”, localizada em Buenópolis/ MG. Onde a partir dessa tendência democrática, foi construído todo o Projeto Político Pedagógico da escola. Fica evidente também, a dificuldade de implantação dessa nova metodologia, decorrente, justamente, das ações descritas nesse contexto.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Gestão Escolarpt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectGestão democráticapt_BR
dc.subjectDemocraciapt_BR
dc.subjectImparcialidadept_BR
dc.subjectEscola públicapt_BR
dc.titleParticipação democrática na escolapt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
Appears in Collections:Especialização em Gestão Escolar EAD

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TCC_ALEX_OLIVER_TEIXEIRA.pdf267.42 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons