Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/50549
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisor1Rodolfo Novellino Bendapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0066532113124336pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Márcio Alves de Oliveirapt_BR
dc.contributor.referee1Alessandro Henrique Nicolai Répt_BR
dc.contributor.referee2José Angelo Barelapt_BR
dc.contributor.referee3Guilherme Menezes Lagept_BR
dc.contributor.referee4Mauro Heleno Chagaspt_BR
dc.creatorGuilherme Eugênio van Keulenpt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2056873377210616pt_BR
dc.date.accessioned2023-03-01T12:36:56Z-
dc.date.available2023-03-01T12:36:56Z-
dc.date.issued2017-03-24-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/50549-
dc.description.abstractDifferent levels of motor coordination (MC) have been portrayed based on the performance level of motor skills, which involve fine and gross motor coordination, balance, strength and accuracy. Taking into account how these variables influence the level of MC, This study aimed at analyzing the performance level of motor skills and the maximum dynamic muscular strength (MDMS) of children with different levels of MC. A total of 150 children (8.68 ± 0.88 years) participated in two different experiments. The first experiment characterized the level of MC, the level of performance level of motor skills and verified the level of performance level of motor skills according to the level of MC. The second, experiment analyzed the MDMS of the anterior and posterior muscular chains; Examined the MDMS of the muscular chains of the children with low MC and with typical MC; and compared the MDMS of the anterior muscular chain with that of the posterior muscular chain of children with low MC and with typical MC. MC was measured by using the MABC-2 test while performance level of motor skills levels were determined by using the TGMD-2 test. To assess the MDMS, the maximal 1 repetition test (1 RM) was used. To verify the level of performance level of motor skills according to the level of MC, two groups were created: low MC (LMCG) and typical MC (TMCG). Whit respect to MC, 3.3% of the children presented motor impairment and, 86.7% typical MC. The performance level of motor skills analysis showed that 76% of the children had lower than average performance level of motor skills, and of these, 28.7% showed below average performance level of motor skills; 32% with poor performance level of motor skills and, 15.3% with very poor performance level of motor skills. When the level of performance level of motor skills was compared with the level of MC, the LMCG were worst performance level of motor skills than TMCG. The Chi-square analysis detected a significant association between LMCG and poor performance level of motor skills; and between TMCG and the performance level of motor skills below average. TMCG presented values of strength, both of the anterior and posterior chains, significantly higher than the LMCG. In the comparison of the strength between the muscle chains, both LMCG, and TMCG, no significant differences were found. It was concluded, therefore, that the children presented a typical motor coordination according to the MABC-2 and the motor performance was below the average expected for the age. The data also suggest the influence of motor coordination on the performance of maximum dynamic muscle power and motor performance, since children with motor coordination difficulties presented worse performance in both variables. In the future, other studies could include additional groups to conduct an experimental design with control groups. Perhaps it is also interesting to analyze other age groups and the correlation of strength with other physical abilities.pt_BR
dc.description.resumoDiferentes níveis de coordenação motora (CM) têm sido descritos com base no nível de desempenho de habilidades motoras que envolvem coordenação motora ampla e fina, equilíbrio, força e precisão. Tendo em vista a influência destas variáveis no nível de CM, o objetivo do presente estudo foi analisar o desempenho motor e a força muscular dinâmica máxima (FMDM) de crianças com diferentes níveis de CM. 150 crianças (8,68 ± 0,88 anos) participaram em dois experimentos distintos. O primeiro experimento caracterizou o nível de CM, o nível de desempenho motor e verificou o nível de desempenho motor conforme o nível de CM. O segundo experimento analisou a FMDM das cadeias musculares anterior e posterior; examinou a FMDM das cadeias musculares das crianças com baixa CM e com CM típica; e comparou a FMDM da cadeia muscular anterior com a da cadeia muscular posterior das crianças com baixa CM e com CM típica. Para analisar o nível de CM foi utilizado o teste MABC-2 e para analisar o nível de desempenho motor, o teste TGMD-2. Para avaliar a FMDM foi utilizado o teste de 1 repetição máxima (1 RM). Para verificar o nível de desempenho motor conforme o nível de CM, foram estabelecidos dois grupos: dificuldade de CM (GDCM) e CM típica (GCMT). Ao descrever o nível de CM, 3,3% das crianças apresentaram dificuldade de coordenação motora e 86,7%, CM típica. A análise do desempenho motor demonstrou que 76% das crianças apresentaram desempenho motor inferior à média, e destas, 28,7% apresentaram desempenho motor abaixo da média, 32% desempenho motor pobre e 15,3% desempenho motor muito pobre. Ao verificar o nível de desempenho motor conforme o nível de CM, GDCM apresentou pior desempenho motor do que GCMT. A análise de Qui-quadrado detectou associação significativa entre GDCM e desempenho motor pobre, e entre GCMT e desempenho motor abaixo da média. GCMT apresentou valores de força, tanto da cadeia anterior quanto da cadeia posterior, significativamente maiores que GDCM. Na comparação da força entre as cadeias musculares, tanto de GDCM, quanto de GCMT, não foram encontradas diferenças significativas. Conclui-se, portanto, que as crianças apresentaram CM típica conforme o MABC-2 e o desempenho motor ficou abaixo da média esperada para a idade. Os dados sugerem, também a existência de influência da CM no desempenho da FMDM e no desempenho motor, pois as crianças com dificuldade de CM apresentaram pior desempenho nas duas variáveis. No futuro, outros estudos poderiam incluir grupos adicionais para realizar um delineamento experimental com grupos controle. Talvez, também seja interessante analisar outras faixas etárias e a correlação da força com outras capacidades físicas.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEEF - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICApt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Ciências do Esportept_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectCoordenação motorapt_BR
dc.subjectDesempenho motorpt_BR
dc.subjectForça muscular dinâmica máximapt_BR
dc.titleDesempenho motor em habilidades básicas e força muscular dinâmica de crianças com diferentes níveis de coordenação motora conforme o MABC-2pt_BR
dc.typeTesept_BR
Appears in Collections:Teses de Doutorado

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Tese - Versão final.pdf7.05 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons