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http://hdl.handle.net/1843/51886| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | Possibilidades de inserção de recursos de acessibilidade em cursos EaD |
| Autor(es): | Cristina Gonçalves Ferreira de Souza Ana Carolina Correia Almeida Márcia Marília Teixeira Alves de Souza Duarte Maria Das Graças Moreira Wagner José Corradi Barbosa |
| Resumo: | Na tentativa de acolher a demanda social por uma educação inclusiva o Centro de Apoio à Educação a Distância da Universidade Federal de Minas Gerais (CAED/UFMG) iniciou um trabalho de preparação para a oferta de cursos na modalidade a distância de forma acessível. Como resultado, sistematizamos neste relato uma lista de recursos de acessibilidade disponíveis na rede mundial de computadores, organizada de modo que o aluno possa escolher o recurso mais apropriado para acompanhar o curso, bem como algumas diretrizes de configuração de acessibilidade no Moodle e por último uma lista de cursos que podem contribuir na formação das equipes responsáveis pela educação a distância nas instituições de ensino. Consideramos que os recursos disponíveis possibilitam iniciar um trabalho inclusivo, baseado na experiência atual de oferta de cursos de extensão pelo CAED/UFMG, mas que ainda é necessário aprofundar a formação técnica e pedagógica dos envolvidos nos cursos de Educação a Distância (EaD), ofertados pela Universidade. |
| Abstract: | In an attempt to accommodate the social demand for an inclusive education, the Center for Support to Distance Education of the Federal University of Minas Gerais (CSDE/FUMG) started a preparation work to offer distance courses in an accessible way. As a result, we systematize in this report a list of accessibility features available in the World Wide Web, organized so that the student can choose the most appropriate feature to follow the course, as well as some accessibility guidelines in Moodle. Finally a List of courses that can contribute to the training of the teams responsible for distance education in educational institutions. We consider that the available resources make it possible to start an inclusive work, based on the current experience of offering extension courses by CSDE/FUMG, but that it is still necessary to deepen the technical and pedagogical training of those involved in the Distance Education (DE) courses offered by the University. |
| Assunto: | Educação a Distância Acessibilidade |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | ICX - DEPARTAMENTO DE FÍSICA |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/51886 |
| Data do documento: | 2017 |
| metadata.dc.url.externa: | https://www.aunirede.org.br/portal/anais-esud/ |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ; Congresso Internacional de Educação Superior a Distância |
| Aparece nas coleções: | Artigo de Evento |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| POSSIBILIDADES DE INSERÇÃO DE RECURSOS DE ACESSIBILIDADE EM CURSOS EAD.pdf | 326.64 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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