Implementação do pde escola na rede estadual de Minas Gerais: um estudo da gestão e sua influência no desempenho da escola

Leise de Paula Reis Lima; Suzana Dos Santos Gomes

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Leise de Paula Reis Lima	pt_BR
dc.creator	Suzana Dos Santos Gomes	pt_BR
dc.date.accessioned	2023-04-14T20:20:35Z	-
dc.date.available	2023-04-14T20:20:35Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.citation.issue	II Seminário do Gepale Do Direito à Educação: Pressupostos Políticos e Perspectivas Atuais	pt_BR
dc.citation.spage	57	pt_BR
dc.citation.epage	71	pt_BR
dc.identifier.isbn	978857713	pt_BR
dc.identifier.sici	1	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/51994	-
dc.description.resumo	O objetivo deste artigo é apresentar resultados parciais de uma pesquisa que visa à investigação da influência do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE Escola) na sua gestão pedagógica. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, que envolve dados quantitativos obtidos por meio dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) das escolas priorizadas pelo PDE Escola. A metodologia envolveu levantamento bibliográfico, pesquisa documental sobre o PDE Escola e Prova Brasil, seguido de pesquisa de campo, por meio de um estudo de caso. Como instrumento de pesquisa elegeu-se a aplicação de questionário e entrevistas semiestruturadas com professores e gestores. Os resultados destacaram o PDE Escola como tecnologia educacional que mobiliza e impacta o cotidiano da comunidade escolar. Está voltado para a construção de uma gestão democrática, que enfatiza o protagonismo dos profissionais na elaboração, implementação e execução das ações priorizadas no plano. Indicou também desafios na participação coletiva, provocado pelo desconhecimento dos princípios, (sub) utilização do plano e falta de autonomia no uso da plataforma.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Seminário do Gepale do Direito à Educação: Pressupostos Políticos e Perspectivas Atuais	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Gestão pedagógica	pt_BR
dc.subject	PDE - Escola	pt_BR
dc.subject	Planejamento	pt_BR
dc.subject	Prova Brasil	pt_BR
dc.subject.other	Política Educacional	pt_BR
dc.subject.other	Avaliação Educacional	pt_BR
dc.subject.other	Direito à Educação	pt_BR
dc.title	Implementação do pde escola na rede estadual de Minas Gerais: um estudo da gestão e sua influência no desempenho da escola	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.url.externa	https://www.fe.unicamp.br/eventos/2seminario-gepale/index.html	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0003-1347-1410	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0002-8660-1741	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Evento

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IMPLEMENTAÇÃO DO PDE ESCOLA NA REDE ESTADUAL DE MINAS GERAIS UM ESTUDO DA GESTÃO E SUA INFLUÊNCIA NO DESEMPENHO DA ESCOLA.pdf		184.15 kB	Adobe PDF	View/Open

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