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http://hdl.handle.net/1843/51995
Tipo: | Artigo de Periódico |
Título: | Regressão conservadora e ameaças às políticas públicas em educação na América Latina |
Título(s) alternativo(s): | Conservative regression and threats to public policies in education in Latin America Regresión conservadora y amenazas a las políticas públicas en educación en América Latina |
Autor(es): | Dalila Andrade Oliveira |
Resumo: | Este artigo tem como foco a discussão das atuais políticas públicas em educação no contexto político latino-americano. Procura interpretar as tensões no campo da educação que se expressam como uma tendência, já que são observadas em um conjunto de países e que refletem avanços e retrocessos na ampliação do direito à educação. O artigo está estruturado em três partes: a introdução; uma breve retomada histórica incluindo desde a constituição dos sistemas escolares na região e a questão do direito à educação, passando em seguida a enfocar os vínculos entre educação e desenvolvimento econômico, as reformas de Estado e da educação na década de 1990 até as discussões sobre o pós-neoliberalismo na América Latina; por fim, o texto traz uma análise conclusiva sobre a regressão conservadora e a ameaça às políticas públicas e ao direito à educação na atualidade. |
Abstract: | This article focuses on the discussion of current public policies in education in the Latin American political context. It seeks to interpret the tensions in the field of education that are expressed as a trend, since they are observed in a number of countries and that reflect advances and setbacks in expanding the right to education. The article is structured in three parts: the introduction; a brief historical resumption including from the constitution of school systems in the region and the issue of the right to education, then going on to focus on the links between education and economic development, state and education reforms in the 1990s until discussions on the post-neoliberalism in Latin America; finally, the text brings a conclusive analysis of conservative regression and the threat to public policies and the right to education today. |
Assunto: | Educação Políticas públicas América Latina - Condições sociais |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Sigla da Instituição: | UFMG |
Departamento: | FAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
Identificador DOI: | https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2021v30n1.56014 |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/51995 |
Data do documento: | 2-Dez-2020 |
metadata.dc.url.externa: | https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/56014 |
metadata.dc.relation.ispartof: | Revista Temas em Educação |
Aparece nas coleções: | Artigo de Periódico |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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