Produção textual na escola: estudo da política nacional de avaliação do ENEM

Glícia Juliana Leandro Lemos; Suzana Dos Santos Gomes

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Glícia Juliana Leandro Lemos	pt_BR
dc.creator	Suzana Dos Santos Gomes	pt_BR
dc.date.accessioned	2023-04-14T20:30:15Z	-
dc.date.available	2023-04-14T20:30:15Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.citation.issue	VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa	pt_BR
dc.citation.spage	487	pt_BR
dc.citation.epage	495	pt_BR
dc.identifier.isbn	9788579463532	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/52007	-
dc.description.abstract	This ressarce ais too: understand and. anualize lhe concepto off texto and. textual produto off lhe students and. lhe tecer; identify, in lhe texts produced by lhe students subject too lhe ressarce, lhe difficulties and. potentialities off their textual productions; understand and. anualize how lhe skills and. abilities off lhe reference matrix off lhe Enem essay are explored by lhe teachers off Portuguese Language in their teaching practice. The study was carried out in lhe context off a school off lhe State Public School off Education off Minas Gerais, in a class off 3rd year off High School. For lhe development off lhe ressarce, we chose qualitative ressarce in a sociohistorical approach, developed in three stages: bibliographic ressarce, documentary ressarce and. field ressarce. The results off lhe ressarce revealed that pedagogical practices in texto produto classes still produce a teaching-learning environment and. artificial textual produto conditions without contextualisation, typical off school writing activity. In addition, lhe ressarce aimed too stimulate lhe produto off subsidies for lhe improvement off lhe teaching-learning process off textual produto and. for lhe reflection off lhe pedagogical practices off Portuguese-language teachers in High School.	pt_BR
dc.description.resumo	Esta pesquisa tem como objetivos: compreender e analisar a concepção de texto e de produção textual dos alunos e do professor; identificar, nos textos produzidos pelos alunos sujeitos da pesquisa, as dificuldades e as potencialidades das suas produções textuais; compreender e analisar como as competências e as habilidades da matriz de referência da redação do Enem são exploradas pelos professores de Língua Portuguesa na sua prática pedagógica docente. O estudo foi realizado no contexto de uma escola da Rede Pública Estadual de Ensino de Minas Gerais, em uma turma de 3º ano do Ensino Médio. Para o desenvolvimento deste estudo, optou-se pela pesquisa qualitativa numa abordagem sócio-histórica, desenvolvida em três etapas: pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e pesquisa de campo. Os resultados da pesquisa revelaram que as práticas pedagógicas, nas aulas de produção textual, ainda reproduzem um ambiente de ensino-aprendizagem e de condições de produção textual artificiais e sem contextualização, típicas da atividade de redação escolar. Nesse contexto, as produções textuais construídas pelos alunos são, em sua maioria, esvaziadas da função comunicativa, sendo reduzidas a atividades realizadas para um interlocutor, o professor, e com uma finalidade, a avaliação. Além disso, almejou-se, com a pesquisa, estimular a produção de subsídios para o aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem da produção textual e para a reflexão das práticas pedagógicas dos professores de Língua Portuguesa no Ensino Médio.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Produção Textual	pt_BR
dc.subject	Proficiência Escritora	pt_BR
dc.subject	Enem	pt_BR
dc.subject	Ensino Médio	pt_BR
dc.subject.other	Ensino Médio	pt_BR
dc.subject.other	Língua Portuguesa	pt_BR
dc.title	Produção textual na escola: estudo da política nacional de avaliação do ENEM	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.url.externa	http://sites-mitte.com.br/anais/simelp/listaresumos_2.htm	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0001-5203-5617	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0002-8660-1741	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Evento

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