Literatura infanto-juvenil e questões étnico-raciais no reconto de crianças brasileiras

Sandra Patrícia Ataíde Ferreira; Suzana Dos Santos Gomes; Fabíola Mônica da Silva Gonçalves; Sâmia Macedo Ferreira

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Sandra Patrícia Ataíde Ferreira	pt_BR
dc.creator	Suzana Dos Santos Gomes	pt_BR
dc.creator	Fabíola Mônica da Silva Gonçalves	pt_BR
dc.creator	Sâmia Macedo Ferreira	pt_BR
dc.date.accessioned	2023-04-17T22:23:50Z	-
dc.date.available	2023-04-17T22:23:50Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.citation.volume	6	pt_BR
dc.citation.issue	12	pt_BR
dc.citation.spage	94726	pt_BR
dc.citation.epage	94737	pt_BR
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.34117/bjdv6n12-076	pt_BR
dc.identifier.issn	2525-8761	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/52102	-
dc.description.abstract	In the present study, we aimed at comprehending the meanings and ideologies that affect the discursive formulation of Brazilian children when reproducing writer Ana Maria Machado’s short stories “Menina Bonita do laço de fita” [Pretty Girl with a Ribbon]. In order to gather the data, we have carried out interviews with children from public schools of city of Belo Horizonte – in the state of Minas Gerais and from the city of Recife – in the state of Pernambuco. We performed a qualitative analysis, grounded on the theoretical referential from discourse analysis. The results indicate that the meanings produced by the children when retelling the short story refer to the discursive formation of beauty, as well as the physical characteristics that concern to the girl’s aesthetics, such as hair color and type. On the other side, the ethnical-racial issues are silenced or softened, and we have observed the construction of meanings that refers to the notion that the girl is ‘brown’, especially among the Brazilian northwestern children, thought the short story makes explicit that the girl has a dark skin.	pt_BR
dc.description.resumo	Neste estudo, objetiva-se compreender os sentidos e ideologias que afetam a formulação discursiva por crianças brasileiras ao reproduzir o conto “Menina bonita do laço de fita”, de Ana Maria Machado. Para a construção dos dados, foram realizadas entrevistas com crianças de escolas públicas de Belo Horizonte e Recife. Realizou-se uma análise qualitativa, fundamentada nos dispositivos teóricos da análise de discurso. Os resultados indicam que os sentidos produzidos pelas crianças ao recontarem o conto remete à formação discursiva da beleza, bem como às características físicas que dizem respeito à estética da menina, a exemplo da cor e do tipo de cabelo. Por outro lado, as questões étnico-raciais são silenciadas ou abrandadas, havendo a construção de sentidos que remetem à noção de que a menina é “morena”, especialmente, entre as crianças do nordeste do Brasil, embora o conto explicite que a menina tem uma pele escura.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Brazilian Journal of Development	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Literatura Brasileira	pt_BR
dc.subject	Reconto	pt_BR
dc.subject	Questões etnico-raciais	pt_BR
dc.subject	Produção de sentidos	pt_BR
dc.subject.other	Psicologia	pt_BR
dc.subject.other	Relações raciais	pt_BR
dc.subject.other	Literatura Brasileira	pt_BR
dc.title	Literatura infanto-juvenil e questões étnico-raciais no reconto de crianças brasileiras	pt_BR
dc.title.alternative	Children’s and young adults literature and ethnical racial issues on retelling of brazilian children	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.url.externa	https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/21020	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0003-3055-789X	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0002-8660-1741	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0002-9951-7012	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Periódico

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