Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1843/52175
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.creator | Danielle Gregole Colucci | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2023-04-18T19:25:08Z | - |
dc.date.available | 2023-04-18T19:25:08Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.citation.volume | 22 | pt_BR |
dc.citation.issue | 128 | pt_BR |
dc.citation.spage | 16 | pt_BR |
dc.citation.epage | 21 | pt_BR |
dc.identifier.issn | 1413-1862 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1843/52175 | - |
dc.description.resumo | O trabalho vai muito além do ensino da geografia e começa antes de alunos e professores saírem a campo. Em sala de aula, decide-se, coletivamente, o que será feiro, como fotografar, filmar e gravar falas sempre com a autorização das pessoas. Todo esse processo é formativo e reflexivo. Há uma intencionalidade pedagógica que conecta teoria e prática, possibilitando assim a compreensão de conceitos da disciplina e, até mesmo, da educação de maneira mais ampla | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | CP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFMG | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Presença Pedagógica | - |
dc.rights | Acesso Restrito | pt_BR |
dc.subject | Educação geográfica | pt_BR |
dc.subject | Leitura do mundo | pt_BR |
dc.subject | Trabalho de campo | pt_BR |
dc.subject | Paulo Freire | pt_BR |
dc.subject.other | Educação | pt_BR |
dc.subject.other | Geografia | pt_BR |
dc.subject.other | Geografia física | pt_BR |
dc.subject.other | Ensino fundamental | pt_BR |
dc.title | Trabalhos de campo na educação geográfica | pt_BR |
dc.type | Artigo de Periódico | pt_BR |
dc.url.externa | https://sapiencia.digital/portfolio/pp-128/ | pt_BR |
dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4862-2063 | pt_BR |
Appears in Collections: | Artigo de Periódico |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.