Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/1843/52898
Tipo: Dissertação
Título: Resistir, sonhar e (sobre)viver para narrar caminhos percorridos na construção de poéticas teatrais negrorreferenciadas
Autor(es): Anair Patrícia Braga Moreira
Primeiro Orientador: Vinícius da Silva Lírio
Resumo: Essa pesquisa apresenta as investigações de poéticas artístico-pedagógicas negrorreferenciadas em diálogo com a lei 10.639/03, a partir de vivências anteriores da pesquisadora, como professora e artista de teatro no projeto Teatros Negros em Rede, do curso de Teatro da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais, e na Breve Cia e Cursos Livres. Por meio de uma narrativa ancorada na metodologia de pesquisa (auto)biográfica, a pesquisadora grafa suas escrevivências a partir de suas ancestrais-avós até suas experiências mais recentes nos lugares supracitados, seguindo com a apresentação do roteiro da aula-espetáculo Tecendo sonhos, afetos e histórias: um produto educacional cênico-pedagógico, que compõe o produto educacional em desenvolvimento durante esta pesquisa. As investigações acontecem em diálogo com estudos e princípios elaborados por Nilma Lino Gomes, Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva, bell hooks, Lélia Gonzalez, Grada Kilomba, Leda Maria Martins, Evani Tavares Lima, dentre outras intelectuais, e com os saberes de Dona Ana, Dona Nair e Edir Braga, minhas ancestrais diretas, no que diz respeito à educação étnico-racial, pedagogias e poéticas teatrais negrorreferenciadas e saberes para sobrevivência.
Assunto: Educação
Relações raciais
Relações étnicas
Arte na educação
Teatro na educação
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição: UFMG
Departamento: FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/52898
Data do documento: 15-Dez-2022
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