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http://hdl.handle.net/1843/54224| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Avaliação na educação básica na Escola Municipal Professor Borges da Costa |
| Autor(es): | Ivone Lúcia dos Santos |
| primer Tutor: | Débora Camilo |
| Resumen: | O presente trabalho versa sobre a Avaliação na Escola Municipal Professor Borges da Costa sob a ótica da gestão democrática e tem como objetivo aprimorar o processo de avaliação seguido pela escola. A partir do Projeto Político Pedagógico ampliamos a reflexão do que é avaliar, como e quando. Por fim sugerimos estratégias de métodos avaliativos, nos quais o professor possa também avaliar o seu trabalho a todo o momento, constatando se atingiu seus objetivos, se está perto ou distante da consolidação de cada capacidade estudada, mapeando assim o trabalho planejado e o que precisa ser replanejado para que se possa ter qualidade na educação do município sobre o prisma da gestão democrática. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/54224 |
| Fecha del documento: | 17-dic-2013 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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