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http://hdl.handle.net/1843/54295| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | A gestão democrática na relação família e escola |
| Autor(es): | Sueli Antonia de Sousa |
| primer Tutor: | Marielle Morais de Oliveira |
| Resumen: | O presente trabalho apresenta reflexões a respeito do tema: Gestão Democrática na Relação Família e Escola, onde Pretende refletir sobre a participação da família no contexto escolar e a importância de garantir uma educação de qualidade por meio de uma gestão participativa, tornando a escola espaço de discussão e atuação junto à comunidade. Visa ainda contribuir e conscientizar sobre a inserção da família na escola; onde a mesma busca estratégias para envolver a clientela na construção do processo ensino-aprendizagem, bem como nos processos de decisão sobre o prisma de uma gestão democrática. O objetivo desse estudo é mostrar a importância do Projeto Político Pedagógico junto à gestão, no sentido de gerir as ações, metodologias, avanços e/ou dificuldades apresentada pela clientela atendida, bem como melhorar, organizar, sistematizar e dá significado às atividades desenvolvidas na escola como um todo, por meio da participação efetiva das famílias. Este trabalho utiliza como meios a pesquisa bibliográfica e/ou documentada e observações feitas em uma Escola Pública do Município de São João das Missões. Garantir uma educação de qualidade é o que almeja toda escola, e para tal precisa unir escola e família dentro de uma perspectiva alinhada à realidade escolar. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/54295 |
| Fecha del documento: | 18-jul-2013 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão Escolar / EAD |
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