A noção de trauma em Winnicott

Elisandra Moreira de Castro

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Maria Teresa de Melo Carvalho	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0687764480370895	pt_BR
dc.contributor.referee1	Maria Teresa de Melo Carvalho	pt_BR
dc.contributor.referee2	Fábio Belo	pt_BR
dc.contributor.referee3	Riva Satovschi Schwartzman	pt_BR
dc.creator	Elisandra Moreira de Castro	pt_BR
dc.date.accessioned	2023-06-04T19:46:33Z	-
dc.date.available	2023-06-04T19:46:33Z	-
dc.date.issued	2010-12-14	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/54456	-
dc.description.resumo	Através desta monografia foi realizado um estudo acerca da Teoria do Desenvolvimento Emocional Humano de D.W. Winnicott, tendo como questão norteadora compreender a noção de trauma postulado por ele. A curiosidade investigativa e os motivos para o presente estudo se deram, a partir dos atendimentos clínicos e psicossociais de crianças e adolescentes encaminhados pelos Conselhos Tutelares para a Gerência de Atendimento Sócio-familiar da AMAS – Associação Municipal de Assistência Social. Instituição na qual a autora trabalha. Os casos encaminhados referem-se a crianças e adolescentes em situação de risco ou vulnerabilidade social e que muitas vezes tiveram seus direitos violados e/ou foram submetidos a violência doméstica. No percurso da investigação foi necessário estudar alguns conceitos, trabalhados ao longo da monografia, são eles: “mãe suficientemente boa”, “capacidade materna primária”, a sendo enfatizados os acontecimentos da primeira infância como essenciais para o conceito de trauma. A noção de trauma em Winnicott aponta que os fracassos na provisão ambiental, no período da dependência absoluta, rompem o desenvolvimento normal do bebê. A falha da mãe ambiente foi colocada como dispositivo de trauma no desenvolvimento emocional do bebê. A conclusão apontou que alguns casos atendidos pela autora referem-se a traumas como definidos por Winnicott, outros requerem análise mais profunda. Ao final, foi lembrado do aspecto preventivo, e colocado como proposta a necessidade da criação de estratégias de abordagem e de atendimentos para favorecer a construção e reconstrução das relações no grupo familiar, visando potencializar a família para o exercício de suas funções de proteção e não de favorecimento de traumas de nossas crianças e adolescentes. Assim, foi apontada a necessidade de melhor aprofundamento e a continuidade da presente pesquisa.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA	pt_BR
dc.publisher.program	Curso de Especialização em Teoria Psicanalítica	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Infância	pt_BR
dc.subject	Desenvolvimento	pt_BR
dc.subject	Trauma	pt_BR
dc.subject.other	Infância	pt_BR
dc.subject.other	Violência familiar	pt_BR
dc.subject.other	Psicologia infantil	pt_BR
dc.subject.other	Crianças - Desenvolvimento	pt_BR
dc.title	A noção de trauma em Winnicott	pt_BR
dc.type	Monografia (especialização)	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Teoria Psicanalítica

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