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dc.contributor.advisor1Giselle Cristina Rodriguespt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1537102441828963pt_BR
dc.creatorMarlucia Barbosa Ruaspt_BR
dc.creator.Lattes-pt_BR
dc.date.accessioned2023-06-21T12:17:02Z-
dc.date.available2023-06-21T12:17:02Z-
dc.date.issued2013-07-18-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/55185-
dc.description.resumoO presente trabalho intitulado “ A Influencia da Disciplina Escolar no Processo de Aprendizagem da Educação Infantil’ nasceu da necessidade de estabelecer limites às crianças uma vez que estas estão chegando à instituição sem compreender seus limites, o que tem dificultado o trabalho do corpo docente. Não é difícil de se ver crianças de 02 anos sendo levadas à secretária. A desestrutura familiar tem se apresentado como uma das principais causas para esta falta de limites dos alunos. Diante de tantos conflitos na educação, a indisciplina pode ser considerada um grande problema, que deixa muitos professores desnorteados. Percebe se que apesar de ser um problema recorrente da prática diária desse protagonista, é a escola que vem tendo maior responsabilidade para saná-lo. Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de levar as crianças a interiorizar regras e valores, que possibilitarão a autonomia, viabilizando o processo de aprendizagem.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Gestão Escolarpt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectDisciplinapt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectRegraspt_BR
dc.titleA influência da disciplina escolar no processo de aprendizagem na educação infantil do CEMEI Amiguinhos de Jesuspt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
Appears in Collections:Especialização em Gestão Escolar EAD

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