1. Repositório Institucional da UFMG
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  4. Especialização em Gramática e Ensino
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/55466
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dc.contributor.advisor1Shirlei Maria Freitas de Mellopt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4332493118295361pt_BR
dc.contributor.referee1Lourenzo Vitralpt_BR
dc.contributor.referee2Juliana Moreirapt_BR
dc.creatorSara Pereira Silvapt_BR
dc.date.accessioned2023-06-28T14:18:55Z-
dc.date.available2023-06-28T14:18:55Z-
dc.date.issued2023-04-04-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/55466-
dc.description.resumoEste trabalho monográfico tem por objetivo discorrer sobre a revisão textual como prática de processo de ensino aprendizagem, no ensino médio, e incitar a reflexão sobre a importância dessa prática, muitas vezes, negligenciada pelos alunos e profissionais da educação. A prática da revisão textual pode contribuir não só para o processo de escrita na escola, mas também para o desenvolvimento de habilidades, como autocrítica, independência e trabalho analítico. Como estratégia de depreensão do fenômeno em análise, será feita uma revisão do tema fundamentada nas concepções teóricas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), na Base Nacional Comum Curricular (2017), na abordagem processual da escrita de Ruiz (2010), manual de revisão Malta (2010) e em artigos cujas pesquisas corroboram para esta temática, além da produção de atividades a partir de metodologias ativas.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFALE - FACULDADE DE LETRASpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Gramática da Língua Portuguesa: Reflexão e Ensinopt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectRevisão de textopt_BR
dc.subjectReescritapt_BR
dc.subjectEscrita de estudantespt_BR
dc.subjectEstratégias de revisãopt_BR
dc.subjectEnsino básicopt_BR
dc.subject.otherLíngua - Estudo e ensinopt_BR
dc.titleA prática de revisão textual na escola: reflexões e possibilidades de ensinopt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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