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dc.contributor.advisor1Ana Amélia Labornept_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2282649767551231pt_BR
dc.creatorNeila Isabel Vianapt_BR
dc.date.accessioned2023-08-10T14:19:42Z-
dc.date.available2023-08-10T14:19:42Z-
dc.date.issued2016-04-09-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/57685-
dc.description.resumoObservamos que desde os primórdios dos tempos a imagem dos cidadãos negros são ausentes ou apresentadas de maneira inferiorizada nos livros didáticos, nos meios de comunicação, na literatura. No presente trabalho procuro desenvolver um estudo acerca da potencialidade da literatura afro e afro brasileira na construção da identidade racial, tendo como base a lei 10.639/03 que inclui o ensino de história e arte afro e afro brasileira nos currículos escolares. Acreditamos que intervenções como as analisadas, além de mudar o cenário da sala de aula ao trabalhar as diversidades étnico raciais, pode contribuir para a inclusão do negro no ambiente escolar e na sociedade.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escolapt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectIdentidadept_BR
dc.subjectIdentidade racialpt_BR
dc.subjectLiteratura afro-brasileirapt_BR
dc.titleContribuição de obras literárias afro brasileiras para a formação da identidade racialpt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
Appears in Collections:Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola

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