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http://hdl.handle.net/1843/57934| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | Jogo dos Quatis: uma proposta de jogo didático digital no ensino de ecologia |
| Autor(es): | Santer Alvares de Matos Tânia Margarida Lima Costa |
| Resumo: | A aprendizagem de determinados conteúdos em Ecologia pode potencializar a formação da consciência, capaz de gerar ações visando à conservação ambiental local e global. No entanto, alguns dos conteúdos em Ecologia são de complexos processos de ensino-aprendizagem, sendo necessários métodos alternativos. Os jogos didáticos podem auxiliar nos processos de ensino e aprendizagem de conteúdos, criando realidades com regras, papéis, circunstâncias e suposições, proporcionando à comunicação, colaboração e o relacionamento emocional entre participantes e objeto. O objetivo deste trabalho é apresentar a versão digital do Jogo dos Quatis como estratégia didática para o ensino de Ecologia, bem como os limites e potencialidades de sua utilização. |
| Assunto: | Jogos educativos Ecologia Ensino Didática |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | CP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/57934 |
| Data do documento: | 2018 |
| metadata.dc.url.externa: | https://sbenbio.org.br/publicacoes/anais/VII_Enebio/VII_Enebio_completo.pdf |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Encontro Nacional De Ensino De Biologia ; Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional Norte |
| Aparece nas coleções: | Artigo de Evento |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Jogo dos quatis_uma proposta de jogo didático digital no ensino de ecologia.pdf | 9.98 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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