Quilombo, cultura e educação: algumas reflexões a partir da prática etnográfica

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/59505

Type:	Artigo de Periódico
Title:	Quilombo, cultura e educação: algumas reflexões a partir da prática etnográfica
Authors:	Paula Cristina Silva de Oliveira Carmem Lúcia Eiterer Shirley Aparecida de Miranda
Abstract:	Este ensaio tem por objetivo refletir sobre o conceito de cultura e a prática etnográfica na área de educação a partir de pesquisas que tematizam comunidades quilombolas. Apresentamos as seguintes questões: O que se entende por quilombo e comunidades quilombolas? Que contribuições o conceito de cultura e a prática etnográfica podem trazer às pesquisas que tematizam quilombo e educação? Para tanto, recorremos a Gusmão (1994, 2014) e O'dwyer (1995, 2007), por exemplo, que estudam quilombo, e cânones a antropologia como Clifford Geertz e Marshall Sahlins. Concluímos que a prática etnográfica, para além de instrumento metodológico, se faz importante na construção e elaboração de novas epistemes.
Subject:	Educação Quilombolas Cultura Antropologia cultural
language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials:	UFMG
metadata.dc.publisher.department:	FAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
Rights:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/59505
Issue Date:	2016
metadata.dc.url.externa:	http://site.ufvjm.edu.br/revistamultidisciplinar/volume-x/
metadata.dc.relation.ispartof:	Vozes dos Vales
Appears in Collections:	Artigo de Periódico

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