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http://hdl.handle.net/1843/59581| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | A interface da educação especial em uma escola indígena xakriabá: diálogos oportunos |
| Título(s) alternativo(s): | The interface of special education in an indigenous school xakriabá: opportune dialogues |
| Autor(es): | Ana Carolina Machado Ferrari Monica Maria Farid Rahme Shirley Aparecida de Miranda |
| Resumen: | O presente artigo tem por objetivo discutir o processo de inclusão escolar de alunos Xakriabá que compõem o público alvo da educação Especial a partir das experiências da Escola Estadual Xukurank, situada na região norte do Estado de Minas Gerais. Por meio de uma pesquisa realizada na Terra Indígena Xakriabá, foi possível perceber que, embora a Educação Escolar Indígena seja assegurada legalmente como uma construção coletiva e diferenciada, pautada nas demandas de cada povo, ao se buscar um diálogo com a Educação Especial, tal diferenciação ainda se mostra pontual. |
| Abstract: | The present article aims at discussing the inclusion process of the Xakriabá students that compound the target public of the Special Education from the experiences in the Xukurank State School, located in the north region of Minas Gerais State. Through a research carried out in the Xakriabá Indigenous Territory it was possible to observe that, although the Indigenous Education is legally assured as a collective and differentiated construction ruled by the demands of each people, as one tries to find a dialogue with the Special Education, such differentiation is still very specific. |
| Asunto: | Índios xakriabá Educação especial Indígenas - educação |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| Identificador DOI: | https://doi.org/10.18227/2675-3294repi.v1i0.6710 |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/59581 |
| Fecha del documento: | 2020 |
| metadata.dc.url.externa: | https://revista.ufrr.br/repi/article/view/e202029 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Revista educação, pesquisa e inclusão |
| Aparece en las colecciones: | Artigo de Periódico |
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| A interface da educação especial em uma escola indígena xakriabá_ diálogos oportunos.pdf | 407.67 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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