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http://hdl.handle.net/1843/60007| Type: | Monografia (especialização) |
| Title: | Atividade investigativa sobre o uso consciente da água: uma experiência envolvendo um estudante com deficiência visual |
| Authors: | Tiago Saraiva Lopes Amaral |
| First Advisor: | Josiane Pereira Torres |
| First Referee: | Ygor Bernardes Santos |
| Abstract: | Este relato foi baseado numa abordagem qualitativa, explorando o ponto de vista da percepção do professor durante o desenvolvimento de uma sequência didática onde a adaptação de um jogo da memória em alto relevo pode contribuir no aprendizado de um estudante com deficiência visual dentro de uma dinâmica de Ensino de Ciências por Investigação. Objetivou-se integrar o estudante com deficiência visual de forma a permitir que o estudante conseguisse apropriar-se de algum conhecimento baseados nos momentos que teve em sala sem que houvesse exclusão ou favorecimento aos demais estudantes. As atividades em sala ocorreram em 4 momentos, que permearam na construção, adaptação e análise de qual método melhor atenderia o estudante deficiente dentro da coletividade nas aulas. As demais etapas de trabalho ocorreram em momentos que envolveram socialização, discussão, investigação, explanação de ideias, organização de argumentos e momento lúdico para fundamentar conceitos e possível apropriação de aprendizagem. Os resultados apontaram que o uso de materiais táteis favoreceu amplamente a apropriação de conhecimentos pelo estudante com deficiência visual e maior integração de forma mais ativa na participação das aulas de ciências durante as atividades, evidenciando assim a importância dessa metodologia para o aprendizado. |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| metadata.dc.publisher.program: | Curso de Especialização em Educação em Ciências |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/60007 |
| Issue Date: | 24-Mar-2023 |
| Appears in Collections: | Especialização em Educação em Ciências |
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