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http://hdl.handle.net/1843/60851
Tipo: | Monografia (especialização) |
Título: | Análise do teor de etanol presente na gasolina: elaboração e desenvolvimento de uma abordagem CTS no ensino de química orgânica |
Autor(es): | Antônia Rosângela Marques Santos |
Primeiro Orientador: | Luis Gustavo D Carlos Barbosa |
Resumo: | Esse trabalho de conclusão de curso tem como o objetivo, elaborar e desenvolver uma SD investigativa numa abordagem CTS, centrada em uma atividade de Química Orgânica envolvendo a qualidade de uma substância. A metodologia utilizada tem abordagem qualitativa de natureza interpretativa, com observação participante. O trabalho realizado abrangeu 60 alunos de 3.º anos do ensino médio integral, de uma escola do Estado de Minas Gerais . Para a coleta dos dados, foram utilizados produção escrita dos alunos (gravações em mídias, roda de conversas, diário de bordo e relatórios) e os mesmos foram tratados com análise descritiva e qualitativa. Os principais resultados evidenciam que este processo despertou a curiosidade e a motivação para a aprendizagem, indicando uma evolução dos conhecimentos em Química orgânica, Química geral e Físico-química, além de outras disciplinas que foram envolvidas. Tais resultados mostram-se favoráveis a um ensino de Química com práticas pedagógicas interdisciplinares, por possibilitarem o desenvolvimento do interesse, do protagonismo, da autonomia e da alfabetização científica e tecnológica via abordagem CTS e investigativa. |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Sigla da Instituição: | UFMG |
Curso: | Curso de Especialização em Educação em Ciências |
Tipo de Acesso: | Acesso Restrito |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/60851 |
Data do documento: | 25-Mar-2023 |
Aparece nas coleções: | Especialização em Educação em Ciências |
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Antonia Rosangela Marques Santos - 19 set 2023.pdf | monografia retificada conforme orientações | 921.01 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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