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dc.contributor.advisor1Libéria Rodrigues Nevespt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6650731475010379pt_BR
dc.creatorLuciene de Souza Bartolipt_BR
dc.date.accessioned2023-11-20T12:19:58Z-
dc.date.available2023-11-20T12:19:58Z-
dc.date.issued2011-01-26-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/61124-
dc.description.resumoO que é currículo? Qual a importância do currículo na escola? Currículo é somente a grade de matérias a serem lecionadas? Quem define o conteúdo que será trabalhado em sala de aula? Em que medida o currículo é diferenciado para atender às diferentes formas de aprender e às diferentes sínteses que o sujeito constrói ao longo de sua vida? Dentre os tópicos do PPP desta escola (estrutura organizacional, tempo escolar, avaliação, e outros) o currículo mereceu atenção especial. Ele é a “mola mestre” no processo pedagógico de qualidade social para nossa região. Obviamente não se pode afirmar que o mesmo implica na garantia de sucesso da aprendizagem dos estudantes, pois existe todo um processo que envolve inúmeros fatores e atores. Mas o currículo bem elaborado, de acordo com as necessidades locais, somado a formações continuadas dos profissionais da educação, baixo absenteísmo, condições salariais e de trabalho dignos, nos leva a crer que o sucesso pode ser alcançado. O que pode ser comprovado pelos indicadores de qualidade da educação alcançados pela E. M. Ana Guedes Vieira.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Gestão Escolarpt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectCurrículo escolarpt_BR
dc.subjectProcesso pedagógicopt_BR
dc.subjectEscola municipalpt_BR
dc.titleCurrículo escolarpt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
Appears in Collections:Especialização em Gestão Escolar EAD

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