Diálogos entre a extensão e a metodologia de paulo freire: ações do programa "Aproxime-se" durante a pandemia de COVID-19

Ramiro Barboza de Oliveira; Gabriel Amorim Braga; Maria Augusta Rodrigues de Oliveira; Nathalia Oliveira Costa

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Ramiro Barboza de Oliveira	pt_BR
dc.creator	Gabriel Amorim Braga	pt_BR
dc.creator	Maria Augusta Rodrigues de Oliveira	pt_BR
dc.creator	Nathalia Oliveira Costa	pt_BR
dc.date.accessioned	2023-11-27T19:40:09Z	-
dc.date.available	2023-11-27T19:40:09Z	-
dc.date.issued	2022-08-16	-
dc.citation.volume	10	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.citation.spage	67	pt_BR
dc.citation.epage	78	pt_BR
dc.identifier.issn	2318-3640	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/61413	-
dc.description.abstract	The present experience story aims to establish connections between University Extension and the principles defended by Paulo Freire. To this end, it will be discussed how the “Aproximese” Program of the Distance Education Support Center from the Federal University of Minas Gerais conducted its activities in the 2020 and 2021 editions during social isolation. After the declaration of a worldwide pandemic by The World Health Organization challenges emerged and the way of acting and work process needed to be improved and fully adapted to a remote format. Therefore, the new information generated are relevant to the current scenario of extension, also reinforcing the importance of the maintenance of the “Aproxime-se” to keep the bond with the community.	pt_BR
dc.description.resumo	O presente relato de experiência visa estabelecer conexões entre a extensão universitária e a metodologia defendida por Paulo Freire. Para isso, serão discutidas as formas como o Programa “Aproxime-se”, do Centro de Apoio à Educação à Distância (CAED) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) realizou suas ações nas edições de 2020 e 2021 durante o isolamento social. Após a declaração de estado de pandemia pela Organização Mundial da Saúde (OMS), surgiram desafios e, dessa forma, a metodologia de atuação e o processo de trabalho precisaram ser aprimoradas e adaptadas para o contexto remoto. Assim, as novas práticas vivenciadas são relevantes para o cenário atual da extensão, reforçando também a importância da continuidade do “Aproxime-se” para manter o vínculo com a comunidade.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO	pt_BR
dc.publisher.department	FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Extramuros	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Programa Aproxime-se	pt_BR
dc.subject	Extensão Universitária	pt_BR
dc.subject	Paulo Freire	pt_BR
dc.subject.other	Educação Popular	pt_BR
dc.subject.other	Freire, Paulo - Método de Educação	pt_BR
dc.subject.other	Extensão Universitária	pt_BR
dc.title	Diálogos entre a extensão e a metodologia de paulo freire: ações do programa "Aproxime-se" durante a pandemia de COVID-19	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.url.externa	https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/extramuros/article/view/1925	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Periódico

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DIÁLOGOS ENTRE A EXTENSÃO E A METODOLOGIA DE PAULO FREIRE AÇÕES DO PROGRAMA “APROXIME-SE” DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19.pdf		241.29 kB	Adobe PDF	View/Open

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