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http://hdl.handle.net/1843/61496| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Autismo ou psicose: o diagnóstico diferencial sob a luz da psicanálise |
| Autor(es): | Christiane Érica Avelar Carvalho Costa |
| primer Tutor: | Ana Maria Costa da Silva Lopes |
| primer Co-tutor: | Lilany Vieira Pacheco |
| primer miembro del tribunal : | Laura Franchini Campos de Pinho |
| Segundo miembro del tribunal: | Margaret Pires do Couto |
| Resumen: | Este artigo propõe tratar a problemática sobre o diagnóstico diferencial entre o autismo e a psicose na infância tomando como base teórica a psicanálise. Este estudo se torna relevante à medida que percebemos como ainda são comuns as dúvidas de muitos profissionais da saúde diante deste tema, motivados talvez pela sutil similaridade de muitos sintomas e fenômenos apresentados por ambos os diagnósticos, bem como por não haver ainda um consenso entre as áreas da ciência sobre as suas etiologias. Iniciaremos este trabalho com um breve histórico do desenvolvimento da clínica psiquiátrica infantil para compreendermos o quão recente ainda é o estudo voltado para o autismo justificando talvez, porque o tema ainda reverbera tantas dúvidas. Seguiremos com os ensinos de Freud e Lacan quanto ao processo de constituição do sujeito e a formação das estruturas psíquicas para que então possamos localizar os impasses do sujeito no encontro com a linguagem. Concluiremos então que o diagnóstico em Psicanálise não se fará a partir de uma análise quantitativa dos fenômenos apresentados, mas sim através da análise de como o sujeito opera em sua realidade psíquica, sendo esta definidora na sua relação com o campo do outro e com o objeto. |
| Asunto: | Transtornos Psicóticos Transtorno do Espectro Autista Psicanálise Desenvolvimento da Personalidade Alienação Social |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | MEDICINA - FACULDADE DE MEDICINA |
| Curso: | Curso de Especialização em Saúde do Adolescente |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/61496 |
| Fecha del documento: | 19-dic-2022 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Saúde do Adolescente |
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