Just keep thinking! (material didático para o ensino de inglês)

Abstract

Ao aprender uma segunda língua, existem diversas maneiras de alcançar seu objetivo final com ferramentas eficientes. Por essa razão, o presente trabalho apresenta como tema central a criação de duas unidades temáticas para ajudar o trabalho do professor de Língua Inglesa em sala de aula. Em ambas as unidades, as atividades presentes foram elaboradas procurando ir de acordo com a abordagem comunicativa, ou seja, com foco na interação e na comunicação efetiva. Para tanto, a parte inicial do estudo sobre a abordagem comunicativa foi executada com a formação téorica sobre o tema, levando em conta pesquisas bibliográficas. Enfim, a partir das investigações e através da produção das atividades, que ressaltaram a prática da fala dos alunos; pôde-se perceber a importância da abordagem comunicativa no processo de aquisição de uma segunda língua, uma vez que ela foca no uso de textos autênticos e é centrada nos alunos e não no conteúdo.