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http://hdl.handle.net/1843/63321| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | Motivação docente na atuação em programas de pós-graduação stricto sensu: uma análise a partir da teoria da autodeterminação |
| Autor(es): | Ana Carolina Vasconcelos Colares Mariana Camilla Coelho Silva Castro Jacqueline Veneroso Alves da Cunha João Estevão Barbosa Neto |
| Resumen: | Esta pesquisa teve como objetivo analisar os fatores motivacionais que levam os docentes da área de Ciências Contábeis a atuarem na pós-graduação stricto sensu tendo como base a Teoria da Autodeterminação. A coleta dos dados foi feita por meio de questionário, baseado no instrumento The Work Tasks Motivation Scale for Teacher desenvolvido por Fernet et al. (2008), respondido por 108 professores dos 33 programas de pós-graduação stricto sensu da área de Contabilidade. De acordo com os resultados, a maior parte dos docentes é motivada extrinsecamente por meio da regulação identificada, e as dimensões de motivação se mostraram maiores para docentes do gênero feminino e para aqueles que atuam em instituições privadas. Na regulação identificada o indivíduo internaliza o comportamento por achá-lo importante ou útil. Adicionalmente, verificou-se que a motivação está relacionada menos ao acesso a recursos financeiros e mais ao prestígio que a docência traz em relação aos seus pares. |
| Asunto: | Autodeterminação (Educação) Pos-graduação Motivação no trabalho |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FCE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| Identificador DOI: | https://doi.org/10.21714/2177-2541EnEPQ2018 |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/63321 |
| Fecha del documento: | 2018 |
| metadata.dc.url.externa: | http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=18&cod_evento_edicao=90&cod_edicao_subsecao=1543&cod_edicao_trabalho=24135 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Encontro de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade - EnEPQ |
| Aparece en las colecciones: | Artigo de Evento |
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| Motivação Docente na Atuação em Programas de Pós -Graduação Stricto Sensu.pdf | 1.66 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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