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http://hdl.handle.net/1843/63753| Type: | Capítulo de Livro |
| Title: | Sincronia e diacronia na escola: refletindo sobre o ensino de morfologia e a (aparente) não composicionalidade de algumas palavras |
| Authors: | Janayna Maria da Rocha Carvalho Mayara Nicolau de Paula |
| Subject: | Língua portuguesa - Estudo e ensino Língua portuguesa - Morfologia |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | FALE - FACULDADE DE LETRAS |
| Rights: | Acesso Restrito |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/63753 |
| Issue Date: | 2021 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | RECH, Núbia Ferreira ; GUESSER, Simone (Org.). Morfologia, Sintaxe e Semântica na educação básica. 1ed. Campinas: Pontes Editores, 2021. |
| Appears in Collections: | Capítulo de Livro |
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