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http://hdl.handle.net/1843/65793| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | Comunidades de prática e cultura livre no texto livre |
| Autor(es): | Ana Cristina Fricke Matte |
| Resumo: | O conceito de comunidades de prática (Lave, Wenger) busca trazer para dentro da sala de aula a dinâmica verificada em comunidades de aprendizagem espontâneas, caracterizadas por girar em torno de um objetivo comum. A polêmica em torno do assunto refere-se à dificuldade prática de transpor uma organização espontânea para um ambiente controlado e geralmente imposto, como é o caso da sala de aula. Neste trabalho, discuto algumas experiências vividas como professora na modalidade EAD em disciplinas regulares da UFMG. |
| Assunto: | Aprendizagem Ensino a distância Ensino superior |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | FALE - FACULDADE DE LETRAS |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/65793 |
| Data do documento: | 2019 |
| metadata.dc.url.externa: | http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/ueadsl/article/view/16064 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Congresso Nacional Universidade, Ead e Software Livre |
| Aparece nas coleções: | Artigo de Evento |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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