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Type:	Artigo de Periódico
Title:	Linguagens oral e escrita na Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil
Authors:	Mônica Correia Baptista
Abstract:	Neste artigo, são retomadas discussões teóricas e algumas das orientações contidas no documento técnico elaborado para o Ministério da Educação, resultado de trabalho de consultoria cujo objetivo foi subsidiar a articulação e a implantação da base nacional comum curricular para a educação infantil. Discute-se o tema das experiências de narrativas, apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos. Problematiza-se o papel que a educação infantil deve desempenhar na formação das crianças como sujeitos de linguagem e participantes de uma sociedade marcada pela cultura escrita. Reconhece-se a importância da educação infantil nesse processo, ao mesmo tempo em que se destaca a singularidade do trabalho pedagógico que deve considerar as especificidades da primeira infância. Tais especificidades resultam no desafio de desenvolver uma prática educativa que considere as crianças como sujeitos produtores de culturas, bem como a oralidade, a leitura e a escrita como práticas sociais que, juntamente com as outras linguagens, constituem as culturas infantis.
Subject:	Educação de crianças Linguagem Educação Escrita
language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials:	UFMG
metadata.dc.publisher.department:	FAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Rights:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/68347
Issue Date:	11-Aug-2017
metadata.dc.url.externa:	http://revista.fumec.br/index.php/paideia/article/view/5488
metadata.dc.relation.ispartof:	Paideia
Appears in Collections:	Artigo de Periódico

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