Linguagens oral e escrita na Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil

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dc.creatorMônica Correia Baptista
dc.date.accessioned2024-05-15T20:05:10Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:04:03Z
dc.date.available2024-05-15T20:05:10Z
dc.date.issued2017-08-11
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.issn2316-9605
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/68347
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofPaideia
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação de crianças
dc.subjectLinguagem
dc.subjectEducação
dc.subjectEscrita
dc.subject.otherEducação Infantil
dc.subject.otherBase Nacional Comum Curricular
dc.subject.otherLinguagens oral e escrita
dc.titleLinguagens oral e escrita na Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage8
local.citation.issue18
local.citation.spage1
local.citation.volume12
local.description.resumoNeste artigo, são retomadas discussões teóricas e algumas das orientações contidas no documento técnico elaborado para o Ministério da Educação, resultado de trabalho de consultoria cujo objetivo foi subsidiar a articulação e a implantação da base nacional comum curricular para a educação infantil. Discute-se o tema das experiências de narrativas, apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos. Problematiza-se o papel que a educação infantil deve desempenhar na formação das crianças como sujeitos de linguagem e participantes de uma sociedade marcada pela cultura escrita. Reconhece-se a importância da educação infantil nesse processo, ao mesmo tempo em que se destaca a singularidade do trabalho pedagógico que deve considerar as especificidades da primeira infância. Tais especificidades resultam no desafio de desenvolver uma prática educativa que considere as crianças como sujeitos produtores de culturas, bem como a oralidade, a leitura e a escrita como práticas sociais que, juntamente com as outras linguagens, constituem as culturas infantis.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6645-0114
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttp://revista.fumec.br/index.php/paideia/article/view/5488

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