Remote delivery of an exercise and lifestyle education program for individuals living with prediabetes and diabetes in Brazil: a feasibility study

Abstract

Este estudo teve como objetivo testar a viabilidade da entrega remota de um programa de exercícios e educação sobre estilo de vida de 12 semanas (ExLE) ou um programa de exercícios de 12 semanas (Ex) para indivíduos com pré-diabetes e diabetes em termos de aceitabilidade, implementação, praticidade e eficácia limitada. . Os programas foram ministrados pela Internet ou por telefone, dependendo do acesso à Internet e da alfabetização tecnológica dos participantes. Dos 196 indivíduos triados, 15 foram incluídos no estudo (entrega pela internet (n = 13); entrega por telefone (n = 2)). Doze participantes completaram o programa para o qual foram randomizados e a maioria relatou estar satisfeita com as intervenções do estudo (aceitabilidade). Os procedimentos de coleta de dados, acompanhamento semanal, visitas ao site do estudo e materiais educativos foram adequados (implementação) e a taxa de adesão às intervenções do estudo variou de 24% a 58% (praticidade). Além disso, ambos os programas (ExLE e Ex) pareceram promover alterações benéficas na capacidade funcional (eficácia limitada). A entrega remota das intervenções pela Internet mostrou-se viável. Portanto, em ensaios futuros, exercícios e intervenções educacionais podem ser fornecidos remotamente pela Internet a indivíduos com pré-diabetes e diabetes com acesso à Internet e alfabetização tecnológica. Além disso, são recomendados alguns ajustes nos critérios de elegibilidade, sites de estudo, formas mais acessíveis de registrar sessões de exercícios e usar materiais educativos, e uma sessão inicial de exercícios supervisionados.