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http://hdl.handle.net/1843/72102| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | Vacinação e a apropriação do conhecimento imunológico em tempos de pós-verdade |
| Autor(es): | Sarah Eliane de Matos Silva Raí Leonardo de Jesus Santos Gabriela Lorrany Aparecida Azevedo Juliana Carvalho Tavares Francisco Ângelo Coutinho |
| Assunto: | Vacinação Sequências didáticas Sistema imunológico Saúde e educação |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO FAF - DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA ICB - DEPARTAMENTO DE FISIOLOGIA E BIOFÍSICA |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Identificador DOI: | 10.5281/zenodo.7108167 |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/72102 |
| Data do documento: | 2022 |
| metadata.dc.url.externa: | https://zenodo.org/records/7108167#.Yy5EaHbMJhE |
| metadata.dc.relation.ispartof: | COUTINHO, Franscisco Ângelo (Org.) et al. Ciência na escola: temas e propostas didáticas para a educação científica no ensino médio. São Paulo: Editora Na Raiz, 2022. |
| Aparece nas coleções: | Capítulo de Livro |
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| Vacinação e a apropriação do conhecimento imunológico em tempos de pós-verdade.pdf | 678.16 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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