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http://hdl.handle.net/1843/72773
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor1 | Fabrine Silva | pt_BR |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3865875126688483 | pt_BR |
dc.creator | Viviane Aparecida Tiago Tavares | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2024-08-06T13:47:33Z | - |
dc.date.available | 2024-08-06T13:47:33Z | - |
dc.date.issued | 2012-07-28 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1843/72773 | - |
dc.description.resumo | Este estudo aborda considerações sobre a dança, os sons e os movimentos no âmbito escolar, mais precisamente nas aulas de Educação Física. O mesmo será observado pelos os autores indicados na revisão de literatura que corroborarão com esta ideia. A pesquisa foi desenvolvida em uma escola municipal de Congonhas, realizada com 18(dezoito) crianças em idade de 06(seis) a 10(dez) anos do ensino fundamental. Dentro da metodologia foram aplicadas cinco atividades que serão utilizadas como termômetro no processo de análise de resultados e principalmente de aprendizado. Após a realização do estudo foi concluído a importância do planejamento e da dança integrada a este planejamento, pois a mesma contribui na promoção do experimentar e vivenciar movimentos. | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | pt_BR |
dc.publisher.program | Curso de Especialização em Ensino na Educação Básica | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFMG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Educação Física | pt_BR |
dc.subject | Dança e movimento | pt_BR |
dc.subject.other | Educação fisica - Estudo e ensino | pt_BR |
dc.subject.other | Dança na educação física | pt_BR |
dc.title | A dança na escola: os sons e os movimentos | pt_BR |
dc.type | Monografia (especialização) | pt_BR |
Appears in Collections: | Especialização em Ensino na Educação Básica |
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A dança na escola os sons e os movimentos.pdf | 3.99 MB | Adobe PDF | View/Open |
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