O processo de criação e implementação do Núcleo de Acolhimento na Escola de Engenharia da Universidade Federal de Minas Gerais

Laís Fernanda Silva Deus; Maria Aparecida Rodrigues da Rocha; Marcos Vinicius Bortolus

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Laís Fernanda Silva Deus	pt_BR
dc.creator	Maria Aparecida Rodrigues da Rocha	pt_BR
dc.creator	Marcos Vinicius Bortolus	pt_BR
dc.date.accessioned	2024-09-30T20:06:40Z	-
dc.date.available	2024-09-30T20:06:40Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.citation.issue	51; 6	pt_BR
dc.identifier.issn	2175957X	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/77044	-
dc.description.abstract	The mental health of students and their adaptation to university have been the subject of several studies. This article is an experience report and aims to share experiences and initial reflections on the process of creating and implementing the Welcoming Center of the School of Engineering (Naeeng) of the Federal University of Minas Gerais (UFMG). The goal of Naeeng is to provide welcome and guidance to students, technical-administrative staff in education and teaching staff of the School of Engineering of UFMG, by providing a space for differentiated listening, which goes beyond purely administrative procedures. Despite the challenges faced, it is clear that the implementation of the center has been effective, contributing to the proposal of a welcoming university.	pt_BR
dc.description.resumo	A saúde mental do estudante e a sua adaptação à universidade têm sido objeto de estudo de diversas pesquisas. Este artigo é um relato de experiência e tem como objetivo socializar experiências e reflexões iniciais sobre o processo de criação e implementação do Núcleo Acolhimento da Escola de Engenharia (Naeeng) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). O Naeeng tem como objetivo realizar o acolhimento e a orientação aos estudantes, aos servidores técnico-administrativos em educação e aos servidores docentes da Escola de Engenharia da UFMG, por meio da disponibilização de um espaço para a realização de uma escuta diferenciada, que ultrapasse os trâmites puramente administrativos. Apesar dos desafios enfrentados, percebe-se que a implementação do núcleo tem sido algo efetivo, que contribui para a proposta de uma universidade acolhedora	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	ENGENHARIA - ESCOLA DE ENGENHARIA	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia; Simpósio Internacional de Educação em Engenharia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Saúde Mental	pt_BR
dc.subject	Ensino Superior	pt_BR
dc.subject	Engenharia	pt_BR
dc.subject.other	Saúde Mental	pt_BR
dc.subject.other	Engenharia	pt_BR
dc.subject.other	Ensino Superior	pt_BR
dc.title	O processo de criação e implementação do Núcleo de Acolhimento na Escola de Engenharia da Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.title.alternative	The process of creating and implementing the Reception Center at the School of Engineering of the Federal University of Minas Gerais	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.url.externa	http://www.abenge.org.br/transfer.php/?arquivo=../dados/COBENGE23/COBENGE23_00315_00004307.pdf	pt_BR
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