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http://hdl.handle.net/1843/81030| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | Measures of family background in the iPIPS project: possibilities and limits of comparative studies across countries |
| Autor(es): | Maria Teresa Gonzaga Alves Túlio Silva de Paula |
| Assunto: | Família Educação infantil |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | FAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO |
| Tipo de Acesso: | Acesso Restrito |
| Identificador DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-031-28589-9 |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/81030 |
| Data do documento: | 27-Jun-2023 |
| metadata.dc.url.externa: | https://link.springer.com/10.1007/978-3-031-28589-9_10 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | ALVES, Maria Teresa Gonzaga; PAULA, Túlio Silva de. Measures of family background in the iPIPS project: possibilities and limits of comparative studies across countries. In: TYMMS, Peter et al. (eds.). The first year at school: an international perspective. Springer, 2023. P. 163-183. |
| Aparece nas coleções: | Capítulo de Livro |
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